Concepto marco de formación del DHB
Introducción
El concepto marco de formación del RE.eutschen Handball SI.y (DHB) sirve principalmente al Promoción de talento a nivel estatal y federal. Sin embargo, también sirve como Ayuda a la formación en todos los clubes de balonmano. El concepto de formación marco está estructurado como un sistema modular.
Se hace una distinción entre los siguientes contenidos de formación específicos por edad:
- Entrenamiento básico (hasta 12 años)
- Entrenamiento básico (12-14 años)
- Entrenamiento avanzado I (14-16 años)
- Entrenamiento avanzado II (16-18 años)
- Capacitación de seguimiento (nuevo, de 19 años)
Otra estructuración se relaciona con la discusión relacionada con el contenido:
- Entrenamiento individual
- Acción cooperativa
- Lineamientos en el equipo
- Contraataque
1. Módulo de contenido: formación individual
Como en la capital Cobertura de hombre descrito es el 1 contra 1 Situación una situación de juego elemental en Balonmano. Esta forma de defensa ofensiva también promueve la presión de tiempo del equipo atacante para actuar, incluso en un juego sin balón, corriendo constantemente libre.
1.1 Formación básica para formación individual (cobertura hombre)
los E-juventud y D- juventud juega en 6+1 Sistema, mientras que Minis en un 4+1 Reproducir formateado. El objetivo es Marcado de hombre orientado al oponente. Los jugadores aprenden a vigilar a sus oponentes y a orientarse en el terreno de juego. Esta 1 contra 1 La situación permite un entrenamiento específico de habilidades de anticipación. Correr libremente, abrirse paso, ofrecer son elementos centrales de esta forma de juego.
1.2 Entrenamiento básico para entrenamiento individual (juego posicional)
Al cambiar de la Cobertura de hombre a Cobertura espacial hay nuevos campos de acción para los defensores. Los defensores asumen el papel de ayuda temporal en los intentos de avance del atacante, así como Movimiento de control en una red conjunta. En el ataque el juego posicional (RA, RR, RM, RL, LA, KM) introducidos, así como los movimientos de ataque básicos (de lado, encontrar huecos).
1.3 Entrenamiento avanzado I del entrenamiento individual (1: 1 cerca de la portería y espacio profundo)
En ataque, este será el caso en todas las posiciones. 1 contra 1 Juego realizado. Engaños con y sin balón en las diversas situaciones de juego y acciones de seguimiento adecuadas a la situación (Lanzamiento de meta, avance, pases) son el foco de esta fase. Lo mismo se aplica en consecuencia al equipo defensor. Se intenta proteger al enemigo desde todos los lados.
1.4 Formación avanzada II de la formación individual (trabajo detallado 1: 1)
Las opciones de acción en el 1 contra 1 La situación se amplía. Estos son u. a. movimientos engañosos complejos (nodos técnico-tácticos). La defensa actúa entre los Rotor circular y el pelota. Deben evitarse los pases al círculo, así como el blindaje de los espacios para que el atacante pueda atravesarlos. El entrenamiento es complejo y bajo presión de tiempo, con movimientos de contraataque.
1.5 Formación de seguimiento a la formación individual (formación relacionada con el tipo)
El objetivo es concretar las fortalezas individuales en la situación 1: 1 del jugador y mejorarlas o perfeccionarlas de manera específica. La atención se centra en jugar cerca de la competencia en condiciones de presión.
2. Módulo de contenido de juegos cooperativos
Apunta esto Bloque de construcción es la interacción de acciones desencadenantes y acciones de seguimiento. Basado en el ataque contra defensores ofensivos, se entrenan formaciones de ataque contra defensores defensivos.
2.1 Entrenamiento básico en juego cooperativo. (Grupos reducidos en amplitud y profundidad)
Debido a la Cobertura de hombre en este grupo de edad surgen habitaciones grandes, que Juego de doble pase en amplitud y profundidad está en primer plano. Cada jugador está mejor integrado en el juego. La defensa orientada al oponente está constantemente acompañando.
2.2 Entrenamiento básico en juego cooperativo (cooperación en juego posicional)
Las primeras formas de cooperación Cruzar, Impacto paralelo, Uno dos y Bloquear desarrollado. El objetivo es crear y utilizar los espacios resultantes. (Ejecutar ilusiones, movimientos de apertura del espacio. La defensa del espacio crea tareas de cooperación iniciales como Enviar / hacerse cargo.
2.3 Entrenamiento avanzado I del juego cooperativo (interacción de todas las posiciones)
El cruce, bloqueo, empuje paralelo y uno-dos deben estar en todas las posiciones ser entrenados. La atención se centra en el tiempo, la acción apropiada a la situación, el juego cooperativo como acción táctica de activación. El enfoque principal en defensa está en la defensa de 2 líneas. 3:2:1, Transferencia / toma de control en profundidad y ancho, bloqueo de Tiros de meta, Atacantes doblando, ayudando, bloqueando caminos de paso. Objetivo: crear un exceso en la ubicación de la pelota.
2.4 Entrenamiento avanzado II del juego cooperativo (tácticas grupales complejas)
Las formas tácticas grupales de ataque ahora se llevan a cabo de forma compleja. Surgen combinaciones variables de ataques. Surge de la 5:1 y 6:0 Defiende espacios aún más reducidos, lo que requiere un juego más preciso y rápido. Entrenamiento bajo presión de tiempo. La introducción de la defensa 5: 1 o 6: 0 aumenta la cooperación con el portero.
2.5 Entrenamiento de seguimiento en juego cooperativo (entrenamiento cerca de la competencia)
El ataque y la defensa se entrenan de manera orientada al oponente. Adaptación del estilo de juego táctico grupal al desempeño individual. Entrenamiento en situaciones abiertas.
3. Directrices del módulo de contenido en el equipo
Las pautas de equipo no siempre son tácticas de equipo. Las pautas en el equipo representan el marco que debe completar cada capacitador.
3.1 Entrenamiento básico de pautas en el equipo (partes iguales de juego)
Las pautas en el equipo son difíciles de implementar aquí, pero debe asegurarse que los niños de esta edad se utilicen en todas las posiciones.
3.2 Entrenamiento básico de pautas en el equipo (desarrollo de fases de juego en juego posicional)
introducción de construcción, Preparatorio- y Fase final en juego posicional. Posicionamiento en 3:3 Ataque. La defensa debe hacerse variable en fases para que se asignen nuevas tareas al ataque. (Lanzamientos de largo alcance)
3.3 Entrenamiento avanzado I de las pautas en el equipo (tácticas de equipo)
Cambio de ritmo en construcción, preparación y terminación. Utilice los movimientos regulares de la defensa. Cambiando el juego con la defensa atada a un lado. Juego de cambio de posición dinámico 2: 4, 3: 3. La defensa está en la formación básica 3: 2: 1, 4: 2 (orientada al balón). El objetivo es reducir el radio de acción del atacante.
3.4 Formación avanzada II de las directrices en el equipo (acortando las fases de desarrollo)
Ataques sin fase de preparación, cambio táctico de posición. Vinculación táctica del ataque de posición. La defensa calcula variaciones situacionales de cobertura de pases. La formación básica es 5: 1 o 6: 0 con una orientación básica ofensiva en situaciones adecuadas.
3.5 Entrenamiento de seguimiento de las pautas en el equipo (acelerando el juego de velocidad)
Transición del contraataque, cambio táctico de ritmo. Adaptar el comportamiento de ataque a la formación de defensa, uso de habilidades individuales. El comportamiento defensivo también se basa en los perfiles individuales de los jugadores.
4. Módulo de contenido de contraataque
El moderno Juego de balonmano se caracteriza por un juego de ritmo rápido. Por tanto, el contraataque forma parte del entrenamiento.
4.1 Entrenamiento básico en contraataque (aprenda a cambiar rápidamente en una etapa temprana)
Por ofensivo Cobertura de hombre el balón a menudo se recupera en el campo contrario y el contraataque se inicia temprano.
4.2 Entrenamiento básico en contraataque (juego de velocidad en pequeños grupos)
El juego de tempo debería estar en esta etapa de desarrollo en pequeños grupos ser entrenados. Pases rápidos y cortos para cruzar el campo.
4.3 Entrenamiento avanzado I del contraataque (organización básica de la 1a y 2a oleada)
El contraataque siempre debe combinarse con otro contenido. En el ataque, se presta especial atención a la 1ra ola en todas las situaciones. Debido a la variabilidad posicional, los jugadores no deben quedar bloqueados en una posición demasiado pronto. La defensa actúa según la situación. Blindando la 1ª ola y defendiendo activamente contra la 2ª ola en el mediocampo.
4.4 Entrenamiento avanzado II del contraataque (continuando la 3a ola)
La atención se centra aquí en el juego continuo dirigido en caso de un contraataque contra una defensa ya formada. La atención se centra en acciones de activación simples que también se utilizan cuando se configura un movimiento. Debido al inicio rápido, las acciones del juego se pueden iniciar de inmediato.
4.5 Entrenamiento de seguimiento para el contraataque (concepto de contraataque complejo)
El aspecto del contraataque se produce cada vez más desde el punto de vista de la diferenciación de tareas. Los tipos individuales de jugadores asumen cada vez más tareas específicas.
