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Terapia educativa especial para el TDAH

Sinónimos en un sentido más amplio
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Sinónimos en un sentido más amplio

Síndrome de déficit de atención, Fidget - Síndrome de Philipp, Fidgety Philipp, Síndrome psicoorgánico (POS), Síndrome hipercinético (HKS), TDAH, Phil inquieto, TDAH.
Síndrome de déficit de atención, síndrome psicoorgánico (POS), ADD, trastorno por déficit de atención, síndrome cerebral mínimo, trastorno del comportamiento con trastorno de atención y concentración, trastorno por déficit de atención, ANUNCIOS, Trastorno por déficit de atención, soñador, “Hans-peep-in-the-air”, soñadores.

definición

Como sugiere el nombre de “educación curativa”, esta es una forma específica de educación general que siempre se puede utilizar cuando la educación como tal se ve influenciada negativamente por ciertas circunstancias y causas y, por lo tanto, se hace más difícil. Así, las formas educativas curativas de terapia en el área de problemas de aprendizaje generalmente asumen un papel importante.

En el caso del TDAH, la educación se ve dificultada por los síntomas específicos, por lo que la terapia basada en medidas educativas curativas es comprensible y aconsejable. El objetivo es aliviar los síntomas y, de manera especial, aumentar la capacidad de concentración y atención. Los comportamientos negativos deben reconocerse, procesarse y cambiarse para que la vida cotidiana se pueda gestionar más fácilmente y sin problemas. Con los niños con TDAH en particular, la atención se centra en reducir los conflictos con otros niños.

Especialmente en el área de los problemas de aprendizaje, que siempre se desarrollan individualmente, no se puede nombrar LA forma de terapia educativa curativa. Más bien, hay una variedad de posibles formas de terapia que están disponibles para elegir. Algunas formas de terapia se muestran a continuación.

los TDAH es una enfermedad compleja que aún no se comprende en todos los ámbitos. Por lo tanto, los enfoques de tratamiento son diversos, en algunas partes incluso fundamentalmente opuestos.
Dr. Nicolas Gumpert En su libro trató de explicar todos los aspectos del TDAH de una manera comprensible para los padres y de mostrar las diversas opciones de terapia.

Terapia de ejercicio

los Terapia de ejercicioeso en nivel psicomotor generalmente se lleva a cabo en pequeños grupos bajo supervisión terapéutica. Es un metodo experimentar y entrenar su propio cuerpo a través de una amplia gama de opciones de movimiento (nuevas y diferentes).
Los niños con trastorno por déficit de atención en particular tienen problemas con la percepción de su propio cuerpo, a menudo también en el área motora gruesa y fina. A través de diversas ofertas de ejercicio (equilibrio, salto, carrera, balanceo, deslizamiento, ...) conocerás cada vez mejor tu propio cuerpo y tus propias habilidades. Con el tiempo, los ejercicios que inicialmente eran muy difíciles se vuelven más seguros, lo que finalmente le da al niño autoafirmación. La terapia de ejercicio es adecuada tanto para niños hiperactivos como hipoactivos.
Dependiendo de la situación individual, puede ser aconsejable una forma algo más suave de terapia de ejercicio. En este punto, el llamado terapia de integración sensoriomotoraque como una forma de Terapia ocupacional se describe a continuación.

Terapia ocupacional

En el contexto de la terapia ocupacional, los trastornos de los órganos sensoriales, los trastornos motores y los trastornos de las capacidades mentales y psicológicas de un paciente deben curarse en la medida en que (nuevamente) sea posible la independencia en la vida cotidiana.

Al contrario de lo que se podría pensar, las terapias ocupacionales no solo están destinadas a niños, sino también a personas de todas las edades e incluyen no solo tareas educativas, sino también neurológicas y / o ortopédicas, por ejemplo.

Con respecto al TDAH, el tratamiento de terapia ocupacional es solo una de las muchas opciones de tratamiento. El tratamiento de terapia ocupacional generalmente comienza con una llamada consulta inicial en la que se intercambia toda la información básica e información inicial sobre el tratamiento terapéutico (procedimiento de prueba, procedimiento, participación de los padres , ...) mediado.
En el contexto de la terapia ocupacional, es recomendable establecer contacto con todos aquellos que están esencialmente involucrados en la crianza y activarlos una y otra vez a lo largo de la terapia. Esta es la única forma en que la terapia puede trabajar en los problemas cotidianos, solo así se pueden incluir los éxitos y fracasos en la planificación. Además del contacto con los padres, se debe buscar la cooperación con educadores y maestros. También se recomienda un intercambio regular con los médicos tratantes, psicólogos y / u otros terapeutas.
La terapia ocupacional específica para el TDAH comienza con los síntomas acompañantes típicos del TDAH y los efectos secundarios secundarios, en los que se considera principalmente el comportamiento social del niño y se aborda el nivel físico mediante ejercicios motores.

La terapia ocupacional infantil utiliza formas conocidas de terapia, como la terapia Bobath o la terapia Ayre, o conceptos según Frostig, Affolter, etc.

Terapia de integración sensorial, terapia de percepción sensoriomotora:

Mejora de la coordinación de secuencias de movimiento -> habilidades de coordinación
Mejora de la percepción visual - auditiva
Mejora de la motricidad fina (por ejemplo, según Jean Ayres)

Forma de terapia neurofisiológica (entrenamiento de autoaprendizaje):

mejora lúdica del rendimiento de la memoria
Mejora lúdica de la capacidad de diferenciar entre lo importante y lo no importante: Mejora de la orientación de la atención dirigida
desarrollo lúdico de mnemónicos para la autorregulación
Mejora del comportamiento a través de la autorregulación (sin evitación, pero entrenamiento específico / realización de actividades desagradables) (por ejemplo, según Bobath)

Dado que las necesidades y problemas individuales del niño siempre se toman como punto de partida, la decisión sobre qué enfoque terapéutico se sigue depende del niño mismo. Comienza una buena terapia dirigida exactamente donde sea apropiado para el niño. Desde un punto de vista terapéutico, el niño es recogido donde está. Los defectos se reconocen y se tratan terapéuticamente.

No es solo debido al creciente profesionalismo de la ocupación de los terapeutas ocupacionales que no se pueden ignorar los éxitos en el tratamiento de la terapia ocupacional en el campo del TDAH. Hasta qué punto se pueden lograr los éxitos en casos individuales no se puede evaluar de forma generalizada. El éxito siempre se debe a los efectos secundarios individuales y, en particular, también a la ayuda interna.

Terapia con animales

Esto se basa en el hecho de que incluso los niños con TDA más notorios, en relación con los animales, se muestran muy cariñosos y pasan períodos de concentración más largos que el promedio. Con el tiempo, construyes una conexión interior y profunda con el animal y, por lo tanto, fortaleces su confianza en sí mismo.

Las posibilidades con respecto a la terapia con animales son diferentes. Sin embargo, una cosa no debe confundirse aquí: la terapia con animales no debe equipararse con "El niño tiene una mascota".
La terapia con animales significa más bien que el niño se conecta con un animal especialmente entrenado (por ejemplo, un perro, ...) en el punto apropiado. Primero, el niño pasa algún tiempo con el animal, por ejemplo, monitoreado por una cámara de video.
Como regla general, dicha terapia tiene un efecto positivo en el niño en varias áreas:

Se refuerza la confianza en sí mismo del niño
El niño recibe afecto del animal y promueve su capacidad de concentración e independencia al tratar con él.
Los aspectos mencionados anteriormente pueden restaurar el equilibrio mental del niño.

Equitación terapéutica - hipoterapia

Equitación terapéutica / hipoterapia
La equitación terapéutica es una forma especial de terapia con animales y también se utiliza en el campo de la terapia del TDAH.
La equitación terapéutica tiene como objetivo Mejora de la movilidad corporal, las habilidades motoras y el desarrollo muscular. en la construcción de un intensa relación con los caballos de él en última instancia uno Aumento de la confianza en uno mismo y el Autosuficiencia provocar. UNA equilibrio mental puede ser alcanzado y el niño así indirectamente a fases de concentración más largas, para reducir la agresión, etc. ser movido.

Ejercicio y TDAH

En el área de la terapia del TDAH en particular, se está considerando cada vez más la inclusión del deporte.
Por un lado, la oferta deportiva puede servir para gastar el exceso de energía y ejercitarse; por otro lado, según el tipo de deporte, el deporte requiere un cierto grado de trabajo en equipo, que, entre otras cosas, debe desarrollarse de forma paulatina. Ésta es una de las razones por las que los niños con TDAH deberían, incluso más que los niños "normales" ajuste ideal del deporte prestar atención. No siempre es recomendable simplemente registrar a un niño con TDAH en el club deportivo. Dependiendo de la gravedad de los síntomas, un solo capacitador que esté o no haya sido adecuadamente informado sobre los síntomas y el cuadro clínico del TDAH puede verse abrumado por la situación (posiblemente: situación de conflicto). Por lo tanto, es aconsejable no solo actuar de acuerdo con los intereses del niño, sino también discutir los deseos específicos del niño con el terapeuta. Además, existen determinadas medidas terapéuticas en muchos lugares que están orientadas al deporte y son supervisadas por entrenadores / terapeutas experimentados.

Asesoramiento educativo

Los centros de asesoramiento para padres pueden y deben utilizarse siempre cuando surgen problemas en la crianza de niños y jóvenes y los padres ya no pueden resolver estos problemas por sí mismos.

Los centros de asesoramiento educativo cubren un amplio campo de ayudas para la resolución de problemas educativos, pero pueden ofrecer asesoramiento y / o asistencia muy diferenciados de forma especial.
Para que los padres puedan acudir a los centros de asesoramiento para padres en busca de ayuda, primero deben comunicarse con ellos. admitirque solo ellos los problemas encontrados ya no puedo hacer frente. Esta idea viene a menudo no es fácil y ciertamente lo es doloroso, pero esta admisión es también al mismo tiempo la primera salida del área del problema.
Los consejeros educativos son, en principio obligado al secreto, siempre que los padres / tutores legales no los liberen de la confidencialidad. En el caso de problemas que se extiendan de manera especial al área escolar, por el bien del niño, los consejos parentales deben liberarse de la obligación de confidencialidad. Además, uno debe desde el principio abierto y honesto informar sobre los problemas existentes. Ésta es la única forma de garantizar que la asistencia tenga posibilidades de éxito.
Una vez bajo el llamado Reunión inicial primeros hechos discutidos y posiblemente algunos ya causas fueron reconocidos, los encuesta de diagnóstico conectar. Una vez realizado el diagnóstico, los aspectos individuales se hacen visibles, de modo que plan de apoyo individual puede crearse, que recae en las diferentes áreas terapéuticas.
Los centros de asesoramiento educativo son ofrecidos por diversas organizaciones, como el Arbeiterwohlfahrt, la oficina de bienestar de la juventud, la obra diaconal o la asociación Caritas. Debido al derecho legal de los padres a recibir asesoramiento sobre la crianza, el Centros de asesoramiento educativo no solo a escala nacional creado, pero también gratis.

Otras formas de terapia

Puede encontrar más información sobre las áreas terapéuticas del TDAH a continuación. Tenga en cuenta que las diferentes formas de terapia deben estar vinculadas de manera significativa entre sí de acuerdo con los síntomas individuales de un niño para contrarrestar el síndrome de TDAH.

Medicación para el TDAH
Psicoterapia del TDAH
Nutrición para el TDAH y diversas formas de terapia
TDAH y familia.
TDAH y homeopatía

Las opciones de terapia mencionadas se complementan entre sí de muchas maneras. El médico tratante o el terapeuta tratante pueden decidir junto con usted qué formas se pueden combinar entre sí en casos individuales. Es importante que los síntomas individuales se tomen como punto de partida y se tome una decisión.

Otros problemas de TDAH

TDAH
Causas del TDAH
Síntomas del TDAH
Diagnóstico de TDAH
Terapia del TDAH
- Educación curativa para el TDAH
  - Psicoterapia del TDAH
  - Psicología profunda
  - Terapia de comportamiento
  - yoga
  - Entrenamiento autógeno
- Medicación para el TDAH
  - Metilfenidato
  - Ritalin
  - Antidepresivos
- Dieta para el TDAH
- TDAH y la familia
- Juegos educacionales