Problemas De Aprendizaje-El-

¿Qué debería poder hacer mi hijo cuando comience la escuela?

Introducción

Los niños se desarrollan a diferentes velocidades. Sin embargo, existen ciertos requisitos que los niños deben cumplir antes de comenzar la escuela. Un niño debe tener ciertas habilidades en términos de desarrollo del lenguaje, comportamiento social y habilidades motoras.

Es importante que los niños puedan expresarse claramente antes de comenzar la escuela. Debería poder expresar sus deseos y necesidades con palabras. Con respecto al comportamiento social, es útil que el niño pueda seguir las reglas y pueda concentrarse durante varios minutos antes de la clase.

Es más fácil para el niño acostumbrarse a la vida escolar diaria cuando es capaz de encajar en un grupo y percibir los sentimientos de sus compañeros.

General

Al comenzar la escuela, los niños también deben tener habilidades motoras finas y gruesas. Esto incluye vestirse y desvestirse y sostener y usar bolígrafos, tijeras y otros utensilios de artesanía. En la edad escolar, un niño debería poder saltar una cuerda con ambas piernas al mismo tiempo, hacer un salto con un gato y saltar sobre una pierna.

Si un niño está listo para la inscripción escolar se determina con la prueba de inscripción (vea abajo) examinado. Una prueba de inscripción es una prueba lúdica de cuánto se ha desarrollado el niño en varias áreas.

Para obtener información más detallada sobre este tema, consulte: Inscripción escolar

¿Qué hace la prueba de ingreso a la escuela?

Antes de comenzar la escuela, los niños toman una prueba de inscripción escolar para determinar si un niño está listo para la escuela. Los padres reciben una invitación del departamento de salud responsable o de la futura escuela del niño. La prueba puede tener lugar en el jardín de infancia, en la futura escuela primaria o en el departamento de salud responsable.

La prueba de inscripción escolar incluye exámenes médicos que examinan la vista, la audición, el peso, la altura y los dientes del niño. Se mide la presión arterial del niño y se evalúan el sentido del equilibrio, el equilibrio y las habilidades motoras, como la coordinación ojo-mano. El estado de vacunación del niño también se compara sobre la base de la tarjeta de vacunación.

La prueba de inscripción escolar es una prueba lúdica que se adapta al desarrollo del niño. La prueba incluye el examen del desarrollo del lenguaje. Por ejemplo, se reproduce la finalización de palabras habladas. El examinador le da al niño una palabra clara a la que le falta una letra importante y el niño debe decir la palabra correcta. Por ejemplo, diga "Eleant" y pídale al niño que diga "Elephant".

Además, se consulta y se observa el comportamiento social del niño. Por ejemplo, le pide al niño que nombre a sus amigos favoritos en el jardín de infancia y le hace preguntas sobre los amigos. Por ejemplo, si irán a la misma escuela primaria. Se le pide al niño que dé su dirección y fecha de nacimiento.

También se observa pintura objetiva. El examinador le pide al niño que pinte un maniquí o una casa con un árbol. Un niño de cinco a seis años debería poder pintar correctamente las proporciones y formas geométricas. Por ejemplo, que el árbol es más pequeño que la casa y que la persona a su vez es más pequeña que el árbol.

El niño debe tener cierta comprensión de los colores y las formas. Por ejemplo, debería dibujar un triángulo rojo o un círculo verde. El examinador también verifica si el niño comprende la diferencia entre singular y plural. Esto se puede probar de manera divertida preguntando si uno o más animales se muestran en una imagen de un libro.

También se le pregunta directamente al niño si le gustaría ir a la escuela. El resultado de la prueba de inscripción escolar se suele discutir personalmente con los padres el mismo día.

¿Quieres más información sobre este tema? Puede leer más sobre esto en nuestro próximo artículo.: Prueba de matrícula escolar

¿Mi hijo tiene que saber escribir?

En principio, los niños no tienen que saber escribir antes de comenzar la escuela. Muchos niños llegan a conocer letras y números en el jardín de infancia, algunos incluso leen y escriben. Esto puede hacer que sea mucho más fácil para el niño comenzar la escuela.

Al mismo tiempo, también puede llevar al hecho de que los niños lideren cada vez menos desafíos. Por tanto, no es necesario enseñar al niño a escribir antes de empezar la escuela.

Sin embargo, puede ayudar al niño a adaptarse más fácilmente a la escuela y a ser divertido si le enseña letras de manera lúdica antes de la escuela. Mirar libros ilustrados con el niño y leerlos en voz alta promueve el vocabulario del niño.

También te puede interesar el siguiente tema: Detección temprana de dislexia

¿Mi hijo tiene que saber contar?

Para los niños, las matemáticas y la aritmética son como un idioma extranjero compuesto por numerosos símbolos: números. Comprender las matemáticas es un proceso largo. Los niños no necesitan poder resolver problemas matemáticos complicados antes de comenzar la escuela.

Sin embargo, puede ser útil para el niño en la escuela primaria si ha aprendido sobre los números de antemano. La comprensión de los números y el uso activo de los números facilitan la aritmética para el niño en el curso de su desarrollo.

Un niño debería poder contar hasta diez o incluso más cuando comienzan la escuela. Por ejemplo, los juegos de dados son muy buenos para practicar y comprender los números y son muy divertidos para la mayoría de los niños.

Este tema también te puede interesar: Detección temprana de debilidades en aritmética

¿Mi hijo tiene que poder vestirse solo?

La independencia le da al niño confianza en sí mismo y facilita muchas actividades en el nuevo entorno escolar. Un niño debe poder vestirse y desvestirse antes de comenzar la escuela.

Básicamente, la mayoría de los niños en edad escolar tienen suficientes habilidades motoras para lidiar con botones, cierres de presión y cremalleras. Si uno u otro niño es demasiado vago y los padres son demasiado amables, puede practicar desvestirse y desvestirse usted mismo antes de comenzar la escuela.

Las chaquetas y los zapatos, especialmente las botas de goma o las botas de invierno, a menudo se quitan frente al aula y el niño a esta edad puede aprender a quitárselos y ponérselos fácilmente. Sin embargo, en invierno muchos niños necesitan más ayuda. No es raro que los niños usen dos suéteres uno encima del otro, un traje de nieve grueso o gorros y guantes complicados.

Si los niños se llevan bien con otros compañeros, los niños a menudo se ayudan entre sí.No obstante, el conocimiento de los niños de que pueden vestirse solos es oro. El niño se siente confiado como un niño "grande". Especialmente al comienzo de la escuela es más fácil para el niño y se pueden evitar situaciones incómodas frente al aula.

¿Mi hijo tiene que poder atarse los zapatos solo?

A la edad de 5-6 años, los niños suelen tener la motricidad fina necesaria para atarse los zapatos. Solo puede practicar atar un lazo con los niños justo antes de que comiencen la escuela.

Una buena forma de facilitar a los niños el complicado proceso de atar un moño es atar unos zapatos divertidos con un trozo de madera o cartón. Los niños pueden practicar en seco, por así decirlo, y luego probarlo con sus propios zapatos.

Un niño debe poder atarse sus propios zapatos, ya que esto puede ser necesario en la vida escolar diaria y en las excursiones. En muchas escuelas se usan pantuflas en las aulas para que los niños tengan que atarse los zapatos varias veces al día.

Lea el siguiente artículo sobre el tema de la vida escolar cotidiana en este punto.: Año escolar